人文社科学校教育督导团管理办法

第一节  总  则

第一条  教育督导，是教育质量监控体系中的重要环节。为保证党和国家教育方针、政策和学校有关决定、决议的贯彻执行，提高教育质量，加强对学校教育工作的全面监控，认真搞好教育督导，根据《湖南中医药大学教育督导团管理办法》（校行教字 [ 2008 ] 25号），结合本院教育实际，特制定本细则。

第二条  人文社科学校教育督导工作是在学校行政领导下，由各教研室共同参与，代表学校对本院学历学位教育的教育工作进行督导、检查、调研、评价与指导。

第二节  组  织

第三条  学校教育督导团主要由学校在职教育管理人员组成，教育督导团团长由主管教育工作的副院长担任，副团长由学校党总支书记（副书记）兼任，成员由教研室主任组成。

第四条  督导团每周须对课堂教育（含实验教育）督导一次，具体时间、地点由院办统筹安排，团长组织实施。教育督导团成员应按要求填写相关表格，写出听课意见并作出评价和建议，交院办存档。

第三节  督导团工作职责

第五条  教育督导团主要有以下职责：

1、对教风和学风建设督导；

2、对考风和评卷工作督导；

3、对院内外实践教育及实践基地建设督导；

4、对教育计划执行情况督导；

5、对专业建设、课程建设、教研室建设督导；

6、对实施“质量工程”建设情况督导；

7、对教育改革、教育研究和教育管理进行咨询与督导；

8、对学校重大教育问题开展专题调查研究；

9、对学校的教育检查进行督导；

第六条教育督导工作的重点是对教师的教育工作中的课前准备、课堂讲授、课后辅导答疑等教育全过程进行检查与评价指导，促进教师改进教育工作，提高教育水平。

第七条  教育督导团除课堂教育督导外，其它教育督导、教育调研工作，要写出相关书面评价和建议，一并交院办存档。

第八条  教育督导团应不定期举行教育督导座谈会、教育意见反馈会、教育工作研讨会等会议，旨在交流总结对学校教育管理工作的意见和建议，使教育督导工作经常化和制度化，促进学校教育质量的提高。

第四节  附  则

第九条  本管理细则自2012年12月起试行。

第十条  本文件由院办负责解释。